Education 4.0: Pengenalan dan Pengembangan Mata Pelajaran Berbasis IT pada Guru Biologi-Kimia se DI Yogyakarta

Pendidikan 4.0 menjadi tantangan tersendiri bagi kalangan pendidik, karena mereka dituntut untuk bisa berinovasi dan berkreasi dengan memanfaatkan berbagai fasilitas, khususnya menggunakan informasi teknologi (IT). Saat ini pelatihan guru untuk menghadapi pendidikan 4.0 masih sangat kurang, sehingga perlu diadakan peningkatan kapasitas guru dalam menghadapi pendidikan 4.0. Hal ini penting untuk dilakukan karena mengingat salah satu […]